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营造书香校园

发布时间:2020-03-04 18:07:18 阅读: 来源:组合聚醚厂家

九江晨光中学校长 李恂生

关于营造书香校园的目的意义,一位名为道法自然的博友在新浪博客中表述为:进步人生的必由之路;专业发展的有效途径;社会文明的重要标志;幸福快乐的精神源泉;新教育实验的根基底色;教书育人的关键所在;优质教育满意教育的关键指标。我认为概括得很好,但是,我在这里强调的是,营造浓郁的读书研究氛围,不断提升教师的执教水平,培养有教育理想的志同道合的教师群体,才能真正将教育理想根植于现实的大地。

在现今的教育环境中,过重的课业负担常常喑哑了教育理想的歌喉。教师们疲于上课、忙作业、搞测试,鲜有闲暇读书学习,鲜有时间分析研究教育对象,更无力无时间进行课题研究,这是竭泽而渔的做法!

我很赞同这样一句话:读书学习、培训提高是教师最大的福利。要跟上现代化教育的新形势,教育好当今条件下的青少年,教师本身就要不断充电,进行终身学习,何况教育迫切需要一批超越现实的梦想者,需要一些超越教书匠的教育家,更需要通过学习,提升教育理念,丰富文化内涵。这也就让校园远离了庸俗,走向了高雅,教师获得了幸福快乐的精神之源。

经师易得,人师难求。教师是办好学校的核心,教育的使命在于教师用人格来孵化人格,用智慧来点燃智慧,用生命来影响生命。成功的教师是人类灵魂的雕塑家,塑造着世界上最珍贵的艺术品。

我校十分重视书香校园的建设,从而加快教师队伍的建设,将加强师德修养、促进教师专业化发展,作为提高办学质量的重要抓手。通过教研活动、校本培训、课堂教学、教育科研、外出参观等多种途径,提高教师业务素质。学校将教研组重点放在备课组的建设和教学研讨上,在个人钻研教材基础上,加强集体备课,注意从实际出发,注重精选习题,扎实加强基础训练,提高教学质量。各教研组认真开展教学研讨课活动,相互听课、评课,提升教师教学能力和上课质量。我们通过组织教师读书,走出去、请进来,给机会、压担子,作研究、搞讲座,督促写教育日记、教育反思、教学论文等方法不断营造读书学习的氛围。我校特别注重教育教学交流和经验推广,学校办了网站和校报,作为教育教学和学校宣传的长效阵地。每年都组织本校老师开展经验交流会。还制定了《晨光中学晨光杯奖励条例》,对教师论文、课题、优质课、学科竞赛辅导、优秀教师、优秀班主任、中考质量等业绩进行奖励。各种教学教研工作目的都在于提升教师的发展力

教师的招聘和引进,要考虑竞聘者的文化素养;新教师的岗前培训,要能够了解学校的文化底蕴,参透全校长期凝聚的办学精神;拜师制是年轻教师快速成长的途径,要落到实处;对在职在岗的教师,在有条件的情况下,可以送出去脱产或半脱产;进修、培训;要跟上时代前进步伐;还要不断地对教师进行现代教育技术培训,同时鼓励教师创建个人博客,积累和传播教育教学经验;课题研究,要关注教学实际问题,善于总结经验教训,讲究实效,不搞花架子;有条件的学校可以创办学报、校报或其他刊物,因为这是教师文化和科研的阵地,将会大大浓厚校园书香氛围。

总之,靠书香熏陶,靠研究引领,打造一支高水平高素养的教师队伍,是治校办学的首要而且永恒的主题。

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